现实生活中，孩子犯错，多数家长都会忍不住责骂，有些甚至会动手打孩子以示惩戒。然而，著名教育家陶行知先生有一个“四颗糖”的故事，或许可以给我们一点启示。

有一天，陶行知看见一个男孩拿泥巴砸同学，他上前制止并叫这个男孩放学后到校长办公室找他。男孩走进陶行知办公室的时候，比约定的时间早了几分钟。陶行知便掏出一颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你很准时，比我先到了。”接着他又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。”男孩将信将疑地接过糖。陶行知又掏出第三颗：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”这时那个男孩已经泣不成声了，他说道：“校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。”陶行知这时掏出了第四颗糖，说：“你已经认错，我们的谈话也结束了。”

陶行知先生对“打架事件”的处理，完全打破了常规的教育形式，不是简单的说教，而是在了解事情的经过后，抓住学生行为中的积极因素进行表扬，使学生自己认识到错误。

没有批评的教育是不完整的教育。孩子犯了错，的确需要批评，但批评也是一门艺术。如果家长用“暴力”手段来惩戒孩子的过错，只会将“暴力”刻进孩子的心灵，影响其一生。反之，我们换个角度去引导孩子，他们或许会更好地认识到自己的错误，并且再犯的几率会更小。真正的家庭教育应该是心灵的教育，也许一颗糖、一个理解的眼神，孩子都会记在心里一辈子。