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乡村教育的守望者

——记第六届“如皋市德业双馨十佳教师”朱亚红

2019-07-03   

【人物名片】朱亚红,女,1970年10月生,中共党员,本科学历,高级教师,现任教于下原镇山珀小学,担任学校党支部书记、校长。参加工作以来,她曾获“南通市优秀教育工作者”“如皋市劳动模范”“如皋市师德标兵”“如皋市模范班主任”“如皋市十佳乡村教师”“如皋市素质教育工作先进个人”“如皋市优秀校长”“如皋市骨干教师”等荣誉称号,两次被市委、市政府记三等功,六次被市教育局嘉奖。2018年,她被评为第六届“如皋市德业双馨十佳教师”。

生命如水,撞击岩石能溅出美丽的水花,跌下悬崖则形成壮观的瀑布;即使在平坦的地面,亦是点点滴滴,奉献万物。扎根农村29年的朱亚红,甘做乡村教育的守望者,流逝青春,播撒真爱,在乡村教育的一方沃土,描绘最美的教育风景。

守望班级与学生,静待花开

“上善若水,水善利万物而不争。”善,是水的品格。

从善,是下原教育的古训。朱亚红用她的实际行动,践行着这一信仰,用如水的大爱滋润着乡村孩子的心灵。

1989年秋天,朱亚红踏上花园小学的讲台,成为一名乡村语文教师。29年来,她先后辗转下原镇的4所小学,无论是担任教务处主任、副校长,还是校长,朱亚红始终坚守在教学的第一线,心系班级和学生。

朱亚红经常和同事们说:“我是农民的儿女,小时候家境贫困,是一位又一位农村教师给予我关爱和呵护。我要把恩师们爱的接力棒传递下去,回馈乡村教育。”

在下原,一提到朱亚红,家长们津津乐道的就是,她人好,语文教得好,学校管理好。在朱亚红的眼里,学生无论贫贱富贵,无论良莠强弱,都是她精心呵护的花朵。

苏霍姆林斯基曾说:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。”工作之余,朱亚红不忘学习有关儿童教育心理学知识,掌握促进儿童健康成长的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生生活的处境和需要,时刻关爱和赞赏学生,激励每一位学生树立自信心,点燃他们心灵的火花,让每一个孩子体验成功,快乐成长。

朱亚红的学生中有一个叫果果的女孩,极为胆怯害羞,颀长的身材使她常常不自觉地佝偻着上身,满脸的青春痘又让她多了一份自卑。朱亚红发现,果果上课时很少发言,更没有笑容灿烂的时候。通过走访了解到,果果父母长年在外打工,13年来一直跟爷爷奶奶生活在一起,是一个缺少父爱和母爱的女孩。

为了走进果果的心灵深处,朱亚红多次找她交谈,终于使果果敞开了心扉。原来,果果曾经是一个非常活泼可爱的女孩,一年级时一次考数学,她没能达到爷爷要求的分数,回家被罚抽手,那痛苦流泪的惩罚在果果的心灵留下深深的创伤,一到考试就浑身发抖。

果果的苦楚刺痛了朱亚红的心。从此,她把果果当作自己的孩子,千方百计唤醒果果身上一切美好的东西。晨读课上,朱亚红举着果果的日记本让同学们欣赏她的佳作,并鼓励她上台朗读。起初,果果站到讲台旁身子总是禁不住地颤抖,渐渐地,她大胆地走上讲台,最后能声情并茂地大声朗读自己的作品了。朱亚红给了她一个温暖的拥抱!

一个月以后,在班级优秀日记评比中,果果获得了第一名,奖品是一本精美的高级笔记簿。朱亚红在扉页上送上真诚的话语:“自信的人生是永远成功的。你能行,加油!”

在同学们的掌声里,果果第一次昂着头迈上讲台,接过笔记簿,终于甜甜地笑了。

2018年10月1日,江苏财经大学毕业的果果走进了婚姻的殿堂,她给朱亚红发来微信:“谢谢你,永远的好老师!是你,成就了我的幸福人生!”

朱亚红说:“爱,是温暖的阳光。爱可以使自卑消极的孩子变得乐观向上,让班级处处充满欢声笑语。在村小,留守儿童、贫困儿童、离异家庭子女多,我们尤其要做爱的使者,为孩子播撒心灵的阳光。”

29年来,朱亚红就是这样全身心呵护着每一个学生。她以果果等为原型撰写的教育故事《给点阳光就灿烂》《把窗儿打开,让阳光进来》《花蕾初绽放,园丁需呵护》获得南通市班主任征文比赛一等奖,并在报刊发表。她所带的班级班风正、学风好,先后被评为“如皋市红旗中队”“如皋市优秀班集体”,她也先后被评为“如皋市模范班主任”“如皋市师德标兵”“如皋市优秀德育工作者”。

守望教学与教研,孜孜不倦

“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”执著,是水的追求。

从踏上讲台的第一天起,朱亚红的恩师汤成均便嘱咐她:“必须要当教学能手,只有用锲而不舍的追求,才能去赢得家长的信任和学生的爱戴。”

1993年春天,原白蒲区教育督导片组织花园小学青年教师赴林梓小学开展“整体借班上课”教研活动。为确保一至六年级学科开全开足,身怀六甲的朱亚红“挺”身而出。

4月28日上午,在众多同行惊讶的目光中,身着红装的她款款迈进了教室,拉开了师生共品鲁迅名篇《在仙台》的序幕。下课铃一响,听课的老师、学生都不约而同地向她投以敬佩的目光。下午评课时,时任如皋市小学语文教研员的王向东给予朱亚红很高的评价。镇教管中心负责人也高兴地说:“你今天腆着大肚子进行的40分钟‘胎教’,很成功!很精彩!”

那次别具一格的“胎教”,成了朱亚红教学生涯锤炼课堂的起点,从此小有名气。尽管小学语文教师与学校管理者的双重身份常使她忙得不可开交,但作为连续5届“如皋市骨干教师”的朱亚红,始终不忘率先跻身课改,践行课改。2004年公开教学设计《白鹭》获“南通市创新教学设计”一等奖。2006年先后在磨头小学、下原小学参加如皋市公开教学。2007年11月,执教《珍珠鸟》获如皋市赛课一等奖。2008年5月,在“如皋市课外阅读现场会”上执教公开课《走进〈青铜葵花〉》。2010年,分别在江安小学、下原小学、白蒲小学执教如皋市展示课《螳螂捕蝉》,为全市骨干教师作专题讲座及案例分析。2009年至2013年,主持的南通市第八期重点立项课题成功结题。

2010年,朱亚红参加了《活动单实用手册》第四章《学生活动》的编写工作,并被评为“如皋市素质教育工作先进个人”。近年来,她撰写的论文30多篇获奖,多篇在《江苏教育研究》等刊物发表。

作为一名语文教师,她十分重视学生阅读、写作兴趣的培养,充分利用“日记本”这个师生对话的平台,加强师生之间语言表达技巧的沟通,心与心的交流,激发农村孩子对阅读、写作的兴趣。2009年,在南通市“童心颂祖国网络征文大赛”中,她所教班级获得如皋农村小学唯一的“集体组织奖”,下原小学也获得了“学校组织奖”。

在语文教学中,朱亚红始终在探索“低耗高效”的课堂教学捷径,让学生在快乐中学习语文,享受语文,是她不懈的追求!

面对领导和同事的赞许,朱亚红这样说:“恩师的谆谆教诲,言犹在耳。乡村小学,硬件设施、师资配备、生源素质没有优势,需要我们恪尽职守,踏实工作。只有这样,才能托起乡村教育的希望。”

守望事业与集体,遍野芳华

“海纳百川,有容乃大。”奉献,是水的情怀。

2002年,朱亚红离开工作13年的花园小学来到下原小学,担任教务处主任。在下原小学设中考考点的4年里,从考务培训到试卷押送,从广播监听到考点安排……倾注的是她作为考务组长必备的高度自律与一丝不苟。

2010年8月,朱亚红身为党员干部率先响应优质均衡教育的号召,来到离家十几里的村小东升小学,担任校长。短短一年,学校课堂改革,社团活动,家校沟通……井井有条,有声有色。2010年11月,专题片《乡村绽放课改花》在东升小学如期拍摄,如皋市委新闻网第五期“雉水人物”栏目、如皋教育网“教育视窗”第105期节目分别对她的事迹作了专题报道。

2014年8月,朱亚红第二次来到下原镇山珀小学,担任校长。这是全镇乃至全市条件最为艰苦的一所村小。

她,因地制宜,改善环境。

2015年春天,食堂吊顶了,教室内屋面不落尘土了。

2016年,学校拥有了“袖珍”球场和砂石跑道,四周撒上草种,栽上树苗。曾经的黄土地,拥有了一抹斑斓,成为师生心中最美的运动天地。孩子们在这里练武术,打篮球,追逐,嬉戏,捉蝴蝶,逮蚂蚱……一个个快乐无比,笑靥如花!

初到山珀小学,许多人认定:她这个女校长在山珀是绝对呆不久的!可她一呆就是四年!朱亚红说:“在山珀,有领导的支持、老师的团结、家长的厚爱,是他们给予我坚守的力量。村小人那根植在血液里的执著与热爱,砥砺我永不停歇追求的步伐。”

她,想方设法,搭建活动平台。

2015年春天,学校因地制宜,将空地开辟为“科技种植”基地,承包给各班。家长们耕地,教孩子们播种农作物,引导孩子跟踪观察、培植。

曾经贫瘠的土地有了汗水与智慧的播撒,便迎来了丰收的喜悦。秋天,如皋电视台走进学校,和孩子们一起参加“花生乐”活动;校本课程《快乐的科技种植》获得如皋市科技实践活动一等奖;活动掠影获得如皋市摄影比赛一等奖。

丰富多彩的校园活动,开拓了村小娃的视野,给予他们自信与阳光,勇气和力量。渐渐地,他们走出校园,走进市级比赛的活动现场:艺术节、科技节、三独比赛……捷报频传,喜讯连连!

在山珀小学,运动会,家长会;元宵节,读书节;入队仪式,成长仪式;阅读展示、社团展示……一个也不少!

她,发挥村小优势,提升质量。

朱亚红引领教师发挥小班优势,重视分层教学,力求学生展示机会多,交流频率高,作业面批快。

2014年,在江苏省义务教育阶段学生学习质量监测中,山珀小学语文、数学学业水平在全市名列前茅。2016至2018年全市质量评估中,学校英语组、语文组先后三次获“如皋市优秀备课组”称号。

2016年,在如皋市第二次“抓管理,促质量”现场会上,朱亚红代表学校作了题为《提升办学质量,追求乡村幸福教育》的交流,同年她被评为“如皋市优秀校长”。

2018年9月10日,朱亚红站在教师节庆祝大会的发言席上,满怀深情地说:“遇见村小,我是欣慰的,是自豪的,更是幸福的!在这片宁静的土地上,我读懂了淡泊浮华、沉淀心性的真正内涵,更让我从村小人身上看到了真正的主人翁意识和传道授业之精神!”

她,以沉静而进取的姿态,带领质朴勤恳的村小教育人“向青草更青处漫溯”,收获似锦繁花,感受四溢芳香!

29年,静水流深,水常在;厚德载物,爱永恒。从事乡村教育事业,是朱亚红无悔的选择。她就像村小池塘边的那棵老树,日复一日守候着校园,守望着棵棵幼苗茁壮成长!

 (金小玲 张晓星)

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