在这个喧嚣的时代，“浮躁”成为我们最好的心灵写照。我们每个人的内心充满了喧哗，却没有了片刻的安宁，隔绝了智者的沉稳，打破了学者的淡泊，毁坏了文人的气质，这是一颗躁动不安的心!

人要耐得住寂寞，才能守得住繁华。自古圣贤多寂寞。教师是人类文化与文明的传承者，文化是从心灵开始武装的。教育事业是一份能耐得住寂寞，守得住清贫，甘为人梯的事业。因此，教师必须要有文人的气质，对精神生活热切追求，对文化情结深深眷恋，对教学生活真情相拥。这个，浮躁者做不到，急功近利者做不到，沽名钓誉者做不到，碌碌无为者也做不到。做为一个教育人来说，更要耐得住寂寞。

做一名真正的教师要耐得住寂寞，让自己的心灵原野更为广阔，让自己的精神力量更为张扬，同时让书香韵味飘荡在每一个寂寥的夜晚，享受寂寞留给自己的最后一抹纯真。这份寂寞不是无所事事，也不是生活单调、形单影只，而是腹有读书气自华的泰然，是向灵魂更深处漫溯的力量，是抱守信念的虔诚。

古人云：“宁静以致远，淡泊以明志。”说的就是人在内心宁静的状态下能更深入地思考问题，一个人能耐得住寂寞，他的人生境界就会不断提高，他的生命就有高度、就有厚度。寂寞给人的不仅是知识，而且是一种锤炼，一种感情与思想的升华。那么，我们该如何耐住寂寞呢？

首先，耐住寂寞需要保持一颗淡泊名利的心。当今时代，生产力高度发展，物质文明异常丰富。既然选择了教师这个职业，就要永远无怨无悔。别人腰缠万贯、高官厚禄，我不羡慕，我自乐于三尺讲台，我自足于桃李满天下。自甘清贫，淡泊名利，唯有如此，方能在这个大多数人都汲汲于追求物质享受的社会中保持良好心态。要有坚定的教育信念，把课堂作为实现自己人生价值的广阔天地，真正地把自己和学生从分数的漩涡中解脱出来，追求生命的和谐成长，不以一时的得失来左右自己的人生坐标。

其次，耐住寂寞需要保持一颗平常心。站在三尺讲台上，也许你挥洒了台下十年功的汗水，却没有台上三分钟的喝彩，因为台下坐的不是观众，而是懵懂无知的学子们。今天在讲台上挥洒的汗水，只有在明天才能收获到喜悦和成功。因此追求今天的喧嚣和热闹的人，是不适合做教书育人这份事业的。我们要耐住寂寞，才能在纷繁芜杂的环境中去发现本真，追求本真，并实践本真。保持一颗平常心，远离灯红酒绿，远离功名利禄，能够忍受清苦，执着人生追求，坚韧不拔地钟情于自己脚下的这片教育的圣土。

再次，耐住寂寞需要保持一颗积极进取之心。历来成大器者，他们不受外力影响，不为环境所左右，始终把主要精力放在对理想、对事业的不懈追求上，他们可以说都是耐得住寂寞的佼佼者。我们要潜心探究教育教学规律，静心做学问以提高自己的业务能力和职业水平，以爱心诚心做学生的朋友和引路人；勤奋读书坚持写作，以提高自己的文化素养和教育教学技能，在教书育人的理想中书写自己人生的壮丽篇章，引领学生走进会学习、会生活、有道德、乐于奉献的快乐世界。只有这样，才有希望在平凡的岗位上做出令人瞩目的成就，成为教育教学改革的一面旗帜。

耐住寂寞，是人生的一种自我修养，是人生的一种自我超越，它可以使人淡泊明志，宁静致远，它可以使人思想升华，拼搏奋进。寂寞是一场发现之旅，发现自己的内心，发现真实的自己。请记住：耐得住寂寞，才守得住繁华；耐得住寒冬，才等得到花开。