张 皓

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比作辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的梦想就是做一名教师，因为我觉得教师是非常神圣的职业，教师在我心目中是最伟大的。现在的我，真的梦想成真，成为了一名光荣的幼儿教师——而且是为数不多的男幼儿教师。

2017年9月，初为人师的我踏上工作岗位时，信心十足。然而，想象毕竟与现实不一样。面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然——因为我束手无策，无计可施。高尔基曾说：“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”但是强烈的责任感让我扛起肩负的神圣使命。

工作初期，学校安排我教大班，班上配备的都是非常有经验的教师。这是一次很好的学习和锻炼机会，我感到非常愉快，之前的迷茫已经化作了强烈的动力源，我认真履行教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺利地完成了一学期的工作。

日常生活中，幼儿园里的女同事们一直把我当作她们的孩子或者弟弟，给了我很多的支持与鼓励，让我对自己充满了信心，对工作充满了激情。她们把爱无私地奉献给了我，让我感到非常温暖与幸福，于是，我也默默地在心底为自己定了一个目标：我要做个孩子喜欢、家长信任的老师。

每学期的家长会上，我都会跟家长说：“请相信我们，孩子交到我们手中，我们将用‘真诚’关注每一位孩子，用‘信任’对待每一位孩子！这就是我们对您的承诺。”看着家长们殷切的眼神，我深深知道自己对家长承诺的分量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。当然，这句话说起来容易，做起来何其难。我一直坚信自己当初的选择是对的，幼儿教育不仅需要女教师，更需要男教师。作为一名男幼儿教师，我是快乐的、幸福的。在与孩子们共同生活的日子里，我真正体会到了作为幼儿教师的人生价值，感受到了幸福与快乐。

看到家长满怀期待地来与我商量家教对策时，我是幸福的；看到孩子们一个个探着脑袋看我准备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的；看到家长和孩子们全力以赴地参与亲子活动的场景，我是幸福的；看到一双双献出爱心的大手和小手，我是幸福的；看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声地喊“老师，我喜欢你”时，我是幸福的……得到家长的肯定，看到孩子们的点滴进步，我能不幸福吗？

现在，每当有朋友问我：“你喜欢幼儿教师这个职业吗？天天被孩子们那样吵，你受得了吗？”我会自豪地回答：“我觉得很快乐。”每天清晨，孩子们一声声的“老师早上好”；每逢节日，家长们发来的一条条祝福短信；教师节，孩子们送来的一张张自制贺卡，就像一阵阵清风抚慰我疲惫的心灵，再苦再累我也觉得值得。我认为幼儿教师应该有另一种境界，那就是把教育工作当作是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程也正是我们体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作一定会更加和谐、快乐和幸福。

祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。幼儿教师这个职业是神圣而美好的，这是我今生无怨无悔的选择。我骄傲，我自豪，因为我是一名快乐幸福的幼儿教师。

（作者单位：如皋市白蒲镇白蒲幼儿园）