幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”。向下扎根，根深才能枝繁叶茂，才能硕果累累。

作为省特级教师、正高级教师、区二实幼原园长、区教师发展中心兼职教研员、泰州市乡村学前教育带头人培育站主持人，黄翠萍怀揣一颗匠心，带领一群精英，为寻找幼儿教育的“根”，守护幼儿教师发展的“梦”，呵护幼儿成长的“果”，潜心教研，扎根基层，开辟着乡村学前教育的科学发展之路。日前，培育站被省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心评为首届省乡村教育带头人优秀培育站，黄翠萍获评优秀主持人。这已是黄翠萍第三次获得的喜人佳绩，她主持的第三届、第五届泰州市乡村学前教育骨干教师培育站均被评为江苏省优秀培育站，她本人也均被评为优秀主持人。

“推动乡村学前教育发展的根本是成就教师，要实现这样一个目标，就要给机会、搭平台、压担子，使每一位教师有获得感与成就感，在专业化道路上不断前进。”黄翠萍是这样说也是这样做的。2021年，由她主持的泰州市乡村学前教育带头人培育站成立。作为全市乡村学前教育的“总教练”，黄翠萍特别注重学员各个层面的培养。

乡村学前教育的骨干教师少、保育力量薄弱，这是共性问题。黄翠萍认为阅读是帮助他们打好专业根基的重要途径之一。为了引领他们迅速成长，她推出“集体共读”系列活动。每月参加研修活动时，全体成员都集中在培育站进行读书沙龙、政策解读、教学分享、教案交流、课题研究等教育教研活动。两年来，培育站成员共读书目《观察儿童》《幼儿园课程图景》《幼儿行为的观察与记录》《儿童视野下的幼儿园环境创设》等，文章《蓝天下的快乐学校》《大自然是学前儿童快乐的学校》等，自选书目若干。通过共读活动，成员们交流了在阅读过程中自己受益最深的所思所获，同时就发现的在教学实践中有难度的问题进行讨论，达成共识，有效促进了成员们教育、科研与实践研修能力的发展。“立于皓月边，可增星光势”，在导师团队的一对一指导下，培育站成员累计共读书目10余本，撰写读书笔记、随笔、文章等26万余字。在日复一日的修炼中，成员们的学习力、实践力、反思力也自然而然地形成，为个人职业规划的实现打下了坚实的基础。

教师教育研究的“根”在课堂。“成长就是让每位学员都有一次破茧成蝶的机会，每一场展示都是一次蜕变，每一次研讨都是一种成长。”两年来，黄翠萍带领成员开展课程展示、游戏后的集体分享展示和优秀课评选等活动。“教而不研则浅，研而不教则空”，及时的听评课交流，评课中深入探讨，大家在不断发现问题、分析问题和解决问题的过程中提升教学经验。展示活动让每一位学员都得到了磨练、提升、成长。“一个人可以走得很快，而一群人能够走得更远。”黄翠萍秉承着这一理念，博观而约取，厚积而薄发，优化教学质量，提高教育水平。“有专家的点评，有同伴的建议，小小一节课却让我受益匪浅。”时任张沐幼儿园园长的游小燕清晰地记得2022年那节《城里最漂亮的巨人》课程展示，在培育站的“雕琢”下，她成长为泰州市学前教育学科带头人。

外出学习拓视野，专家引路谋发展。黄翠萍不仅深挖培训站导师资源，开设35次讲座，并邀请省内外63位教育专家开设专题讲座，使学员能够站在学前教育发展的最前沿，看到最美、最新的幼教风景。同时，她还组织名园观摩学习、名师讲堂、送教下乡等活动。

两年来，黄翠萍与培育站马洁、张斌两位导师一起，带领学员在43期的研修活动中，走进了全省20多所幼儿园，送教60余次，开展专题讲座100余场。“当初组建培育站时就是希望能培养出拥有专家的理论水平、教师的实践经验、领导的管理才能、崇高的人格魅力的这样一支乡村学前教育团队。”黄翠萍表示，初衷正在一步步变成现实，全体学员的专业能力都得到了明显提升，一支学习型、研究型、创新型的市区级学科带头人优质团队已逐步形成，并在各自的基地发挥着强大的示范辐射作用，他们必将把泰州乡村学前教育带上新的发展高地。