区克强学校教师王婷婷荣获2023年江苏省初中英语青年教师基本功大赛一等奖，教师周琦荣获2023年江苏省初高中美术学科青年教师教学基本功大赛二等奖，教师李秋红荣获2024年姜堰区初中数学青年教师基本功比赛一等奖……仅2023年至今，该校就有20多名教师先后在省市区各类专业技能竞赛中拔得头筹，收获满满。这些持续涌现的喜人成果背后，与学校对青年教师的培养密不可分。

区克强学校在青年教师培养上如何打通从上到下、从下到上各个关键节点，让他们在三尺讲台焕发活力生机，营造出“让人看见成长希望”的小气候？该校党支部书记、校长李齐荣表示，抓住“牛鼻子”，关键在人。近年来，学校高度重视青年教师培养，在制定科学发展规划、搭建研修平台、过程督促、成果考核、成长激励等方面扎实作为，助力青年教师成长。

2023年，该校以“课均论英雄”改革、“思强乐学”好课堂评比为抓手，探索“轻负高效”的克强路径，在学校“强思廉洁园”内开辟“年度英雄榜”专栏，以实绩论英雄。每年度教师先提交个人自评表，学校再组织专人从教学成果、业务技能竞赛成绩、论文发表成果、指导学生参赛情况等方面综合评分，实打实评选出年度“英雄”。群雁快，头雁带，此举不仅有效激励了青年教师不断自我提升，也调动了全校青年教师群体的积极性。

该校精心为青年教师搭建成长平台。新教师一入职，学校就将其纳入“强星共同体”，并帮其规划清晰明确的职业发展方向。与此同时，学校启动师徒结对“青蓝工程”，为每名新教师指定优秀骨干教师作为导师，以指导、帮助他们尽快实现角色转换，快速提高教学业务水平。

该校统筹整合资源，与区名师工作室开展结对，定期邀请专家对“思强”团队的青年教师进行一对一业务辅导，促进教师专业成长。此外，学校鼓励教师外出参加学习培训，要求参训教师学习之后须将学习成果同步分享至学校相应教研组，实现青年教师群体的集体充电赋能。近期，该校积极组织了初中语文、数学、英语、物理备课组长或教研组长赴常州、徐州参加第九届苏派名师精品课堂（初中）观摩与研讨活动和2024新教育“学为中心”理想课堂研讨会暨第九次中小学课共体集训营活动。

“在这里工作我感到十分幸福和快乐，学校为我们的专业成长提供了全方位的关心和支持，相信在这片沃土上，我们青年教师的发展后劲会越来越足。”区克强学校青年教师周琦坦言。

区克强学校通过一系列真招、实招让青年教师找到了教学的兴趣点、专业成长的落脚点、职业幸福的支撑点，形成优秀青年教师大批涌现的良好态势。“今年，学校提出了青年教师专业成长唤醒系列规划，即春之唤，唤醒教师自觉锤炼基本功；夏之唤，享受激情，学习反思总结提升；秋之唤，言传与身教，坚持与坚毅；冬之唤，温情暖冬，不忘初心。下一步，我们会一步一个脚印落细落实，为青年教师专业成长保驾护航。”李齐荣表示。