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2024年04月16日

数智转型 应用为王

我区全力打造智慧教育新样板

本报记者 钱朦 通讯员 邓斌

本文字数:992

近日,2024年江苏省智慧教育样板区建设第一期观摩交流研讨活动在我区举行,与会人员对我区独具特色的以“问题链·导学”为核心的“未来教室”、乐学堂教育文化、“堰心灵”智慧心理健康管理平台给予高度评价。近年来,我区以数字环境优化为基础,以数字资源与新技术应用为手段,以学与教的有效实践为目的,全力推进智慧教育样板区“智慧教学创新实践”方向的实践工作。

建优智学环境,提升智慧实践新动能。新增智慧教室39个,更新交互式教学一体机300多套,布点云桌面终端3000多个,截至目前,全区90%的中小学校创成省智慧校园;自主研发姜堰“智管乐学”平台,汇集自主备课、集体教研、作业管理、远程协作等应用功能,教、研、管、评一体化运行,为学校“减负增效”提供技术支撑;立足区域实际,依托高速泛在的有线、无线光纤城域网络,创新开发中小学生心理健康智慧管理APP……我区从场景、平台、系统三个方面,优化数字化基础设施,升级数字资源与技术应用平台,为创新开展智慧教学实践提供数字生态环境。

精准教学画像,重构智慧教育新评价。借助“智管乐学”平台,收集备课、授课、资源分享、作业布置等多场景数据,为教师个人教学精准画像,帮助教师清晰认识自我;充分利用智慧作业管理平台,实现对各校各学科作业量和学业负担情况的动态监测;基于学籍信息,设定每位学生的智慧教育身份编码,依托伴随式行为采集系统,精准记录学生学习全过程……依托区域性“智管乐学”平台,全场景、全过程、无差别动态采集数据,实现教学反馈、调整、提升的闭环管理,从体制机制、方式流程、手段工具等方面重塑教学系统。

区域整体推进,构建智慧教育新样板。组建“省智慧教育样板区建设工作专班”,对“新时代乐学好课堂”进行集体攻关,对我区承担的国家级信息化教学改革实验区研究成果“M-IT”课堂进行深化研究和改版升级;积极探索虚拟现实、人工智能、5G、创客教育等新技术与音体美劳课程教学的深度融合,实施跨学科学习和项目式学习;通过“双师云课堂”“名师直播课堂”“名校网络课堂”等方式,推广“线上”和“线下”混合式教学模式,“软硬”兼施,全面推进育人方式变革。

今年,我区将投入近5千万元用于智慧教育样板区建设。全区拟建设30个智慧教室,利用智能学伴等应用,创设安全、均等、易学、易用的信息化学习环境,提供适应性学习资源和智能学习服务,持续探索校、家、社教育社区,更好地实现协同教育,并以数字化抹平教育均衡的鸿沟,让教育更加公平。