今年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发通知，决定从3月25日起，组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。

保障学生权益，学校要扮好“践行者”的角色。目前，在全世界范围内，学生欺凌及其应对是中小学安全工作中一项非常重要的工作。学校是学生欺凌治理的核心力量，学生欺凌综合治理重在提前预防，学校要建立学生欺凌提前预防的整体系统。学校要在指导思想和整体规划上把学生欺凌预防与学校德育工作设计并开展有机整合起来，积极发展学生的人际与社会技能，培养积极互动的同学关系、团结友爱的学生集体，可以从源头上预防和减少校园暴力事件。

助力和谐校园，家长要扮好“担当者”的角色。遏制学生欺凌、肃清校园环境、促进学生健康全面发展需要家校双方共同努力。家庭是预防中小学生欺凌的第一道防线，父母在关爱保护和教育引导孩子方面起着举足轻重的重要作用。家长要多观察孩子的行为举止，与子女建立开放、信任的亲子关系，鼓励孩子坦诚表达遭遇和感受。家长应教导子女尊重他人、包容不同，并帮助他们建立自信心和应对困难的能力，通过角色扮演、情景模拟等方式，教导子女如何正确处理冲突与压力，提倡友善、合作的行为。家长还应当引导子女学会寻求帮助，告知他们可以向老师、家长或其他信任的成年人寻求支持与援助。家长要以身作则，为子女树立积极的行为榜样，共同构建尊重、和谐的校园氛围。

对校园欺凌零容忍，各方要扮好“参与者”的角色。对学生欺凌说“不”，需要学校、学生、家长以及社会各界共同参与、形成合力，寻找更多可落地、有针对性的举措，帮助孩子们驱散校园欺凌的迷雾。公安部门可定期开展“法治进校园”安全宣传活动，引导学生从小学法、守法，筑牢安全防线，拒绝学生欺凌。营造“学生欺凌零容忍”的氛围，织密学生安全保护网，我们每个人都有责任和义务。